DOI: http://dx.doi.org/10.25063/21457735.10

EFECTO DE UN MATERIAL EDUCATIVO EN EL CONOCIMIENTO Y USO ADECUADO DE LAS BARRERAS DE PROTECCIÓN BÁSICAS EN ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA - ENSAYO COMUNITARIO CONTROLADO

Gloria C Aranzazu Moya, Yohana Elizabeth Martínez Becerra, Yngrid Margarita Márquez Guillen, Mayra Alejandra Gutiérrez

Resumen


Objetivo. Diseñar y evaluar un material educativo orientado a promover el uso de barreras básicas de protección en estudiantes de odontología de la USTA

Métodos. Se realizó un estudio experimental de tipo ensayo comunitario controlado en una muestra de 127 estudiantes que cursaban clínicas de octavo a decimo semestre de la Universidad Santo Tomas Bucaramanga en el primer periodo del 2010.

Resultados. El 100% de los estudiantes usan guantes pero el 32,3% lo usa de manera no adecuada; el 97,6 usaba el tapabocas y solo el 62,9%, lo desechaba después de cada procedimiento;   el 66,9% no usaba el visor; el 100% (127) usa la bata; y el 100% (127) usaban el gorro y a pesar de que toda la población en estudio lo usaban de un material desechable solo el 81,9% (104) lo usaban de manera adecuada. En   cuanto al nivel de conocimiento sobre los estudiantes intervenidos  de un 7,9% pasó a un 93,7% para la clasificación de bueno.   El 100% de la población les agrado el material tanto en contenido dibujos y además que es una enseñanza para su práctica diaria.

Conclusiones.  Se logró que los estudiantes reconocieran la importancia que tiene el buen uso de las barreras de protección básica para su práctica diaria.


Palabras clave


Barreras De Bioseguridad; Guantes; Gorro; Tapabocas; Bata; Gafas Protectoras; Lavado De Manos

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